问题：
[单选] 1922年修订的学制，中小学修业年限推行（）。
五.四.四制。六.三.三制。五.三.三制。十年一贯制。
问题：
[单选] 我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学制是（）。
1912-1913年学制。1922年学制。1902-1903年学制。1951年学制。
问题：
[单选] 我国关于教育本质的论争主要就（）的观点作出探讨。
教育生产力说。教育上层建筑说。教育生产实践说。教育社会实践活动说。
问题：
[单选] 教育具有阶级性这个命题成立的条件是（）。
在人类社会中。在原始社会中。在阶级社会中。在古代社会中。
问题：
[多选] 现代学制是现代学校不断发展、组织日趋严密的产物，大致有哪些类型（）。
一贯制。双轨制。断层制。单轨制。中间型学制。
政治经济制度。社会生产力发展水平。科学技术发展水平。人的身心发展规律。本民族文化传统。
问题：
[多选] 在关于人的发展理论中有三个著名的发展理论即（）
高尔顿的遗传决定论。皮亚杰的发生认识论。埃里克森的精神分析理论。格塞尔的成熟理论。华生的环境决定论。
问题：
[多选] 建立学制受教育对象的身心发展规律的制约，主要是考虑确定（）。
入学年龄。教育内容。修业年限。学制分段与衔接。教育方法。
