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问题:

[单选] 赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。

管理、训育、教学。训育、管理、教学。教学、训育、管理。管理、教学、训育。

问题:

[单选] 教师职业是随着()的产生而产生的。

文字。学校。寺庙。教育。

问题:

[单选] 教学与发展的关系上,赞科夫认为()

教学落后于发展。教学促进发展期。教学适应发展。教学与发展同步。

问题:

[单选] 教育的本质是()

上层建筑。生产力。一半生产力一半上层建筑。培养人的活动。

问题:

[多选] 教育目的受的影响和制约()

生产力。政治制度。自然环境。人口。

问题:

[多选] 教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。

人口数量。生产力和科技发展。社会政治经济性质。社会文化本体。社会政治经济制度。

问题:

[单选] 教育史上,在教育内容上,第一次将各有作明确的区分,并极为重视体育的是()

夸美纽斯。洛克。卢梭。赫尔巴特。

问题:

[单选] 教育途径的基本形式指()

教学。咨询与指导。综合实践活动。

问题:

[多选] 教育优先发展的坚持的理论根据在于教育是一种的产生()

全局性。先导性。基础性。服务性。

问题:

[单选] 近代教师职业受()学校影响。

私塾。制度化。非制度化。私营。