当前位置:教育学题库>幼儿园课程论题库

问题:

[问答题,简答题] 简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。

问题:

[问答题,简答题] 如何评价蒙台索利课程模式?

问题:

[问答题,论述题] 结合实际,谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。

问题:

[问答题,论述题] 试述中国幼儿园课程改革的历史及发展趋势。

问题:

[填空题] 现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式是()和()两种.

问题:

[填空题] 就价值定位而言,目标模式是基于()哲学思想;在方法论上,目标模式依据是()。

问题:

[填空题] 幼儿园课程评价的原则有()、()、()和()四个。

问题:

[单选] 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()

为什么教。如何教。教什么。教得怎么样。

问题:

[多选] 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会()。

关注幼儿园环境的创设。注重使课程内容与儿童发展特征相符合。较多考虑知识本身的系统性和逻辑性。强调教师的事先预设。

问题:

[多选] "儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。"这个课程目标是()

行为目标。生成性目标。表现性目标。以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标。