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问题：

[填空题] 幼儿园课程内容的组织原则有（）与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。

参考答案

问题：

[填空题] 幼儿园课程的特点：更充分考虑（），较多地采用（）的形式。

参考答案

问题：

[填空题] 蒙台梭利课程的教育内容由（）、（）、（），和（）的学习这四个方面组成。

参考答案

问题：

[单选] "世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案"一一如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。

小系统。中间系统。外系统。大系统。

参考答案

问题：

[多选] 具有（）特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。

真实性。源于内在动机。过程导向。自由选择。

参考答案

问题：

[单选] "ECCD"（Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）的趋势。

课程多元文化化。保育与教育相整合。课程的全纳化。课程的共同化。

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问题：

[多选] 在幼儿园课程中运用精神分析理论，会（）。

强调早期儿童人格的培养。强调学龄儿童心理健康的重要性。强调教师的直接教学。强调儿童的动手能力。

参考答案

问题：

[名词解释] DI 直接教学模式

参考答案

问题：

[名词解释] DI 直接教学模式

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？

参考答案

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