问题：
[多选] 对评价对象一定时期的较全面状况进行的价值判断属于（）。
总结性评价。诊断性评价。过程性评价。终结性评价。
问题：
[多选] 文化科学素质是由多种不同知识有机结合、互为联系、互为整体、纵横交错、网络化而形成的，它的发展包括（）。
知识的发展。信息素养的发展。文化的发展。科学素养的发展。
问题：
[多选] 以命题网络的形式表征的知识是（）。
陈述性知识。程序性知识。显性知识。明确知识。默会知识。
问题：
[多选] 在加涅的信息加工模型中，把学习看成是以下系统的协同作用过程（）。
加工系统。调节系统。执行控制系统。预期系统。反馈系统。
问题：
[多选] 在引导与帮助学生进行合作方面，教师有必要特别注意的是（）。
激发学生的合作动机。指导学生学会合作技巧。培养学生社会交往能力。每个儿童都是竞争的优胜者。保证小组每个成员都积极参与集体学习。
问题：
[多选] 教学是由多种要素构成的复杂系统，控制和制约教学系统运行的关键因素是（）。
教师。心理环境。学生。物理环境。
问题：
[多选] 着眼于信息处理的教学模式主要有（）。
概念获得模式。探究训练模式。先行组织者模式。社会探究模式。非指导性教学模式。
问题：
[多选] 有关课堂交往在教学中的作用，下列说法正确的有（）。
交往是多维度的。它是认知沟通的过程。它是情感沟通的过程。它是信息交流的过程。它是符号交流的过程。
问题：
[多选] 目前课堂教学中存在的缺陷主要包括（）。
师生之间是权威与服从关系。生生之间缺乏互动。少语言交流。人际交往形式单一。多非语言交流。
问题：
[多选] 在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）。
合适的期望。进行有效的提问。提供即时的反馈。增加非语言交往行为。加强课堂语言修养。
