问题：
[单选] 下列活动中，能培养孩子理性分析的活动是（）
哑剧串串烧。邻居一堆堆。“哈姆雷特”表。镂空的书。
问题：
[单选] 下列活动中，能训练学生推理能力的是（）。
拯救阳光城。古老的密码。韦恩图游戏。大汉堡与小薯条。
问题：
[单选] 下列属于自我体验与认知方面的活动是。（）
镜中的我。魅力四射。酸酸甜甜就是我。一起跳舞吧。
问题：
[单选] “小小记者”活动的参与人数在（）最佳。
10-20。20-30。30-50。人数不限。
问题：
[单选] “送你一朵赞美花”活动属于（）方面的活动。
自我认知。自我体验。自我体验与认知。自我接纳。
问题：
[单选] 下列哪项不是高中生情绪发展的特点（）
情绪发展与整体人格发展日益融合。容易出现多重情绪障碍。教育的重点应放在“压力调适”主题。教育的重点应放在“观察、表达”。
问题：
[单选] 关于开始活动，下列哪种说法是不正确的。（）
开始活动能够调动团体成员的参与积极性，活跃团体气氛，增强团体凝聚力。开始活动保证主题活动的顺利开展和效果达成。开始活动用时较长才能达到效果。开始活动可以与团体的主题活动相关联。
问题：
[单选] 在团体训练中，哪一个不属于情绪管理能力的四个目标（）
情绪体验能力。情绪表达能力。情绪感染能力。情绪调控能力。
问题：
[单选] 下列哪个活动不是训练情绪表达的团体活动（）。
情绪大联唱。炸弹受气包。新闻发布会。天气预报站。
问题：
[单选] 在一系列团体训练的尾声阶段，教师则常使用讨论、分享、任务布置与（）相结合的形式来结束这一系列团体训练活动。
告别活动。升华。座谈。家庭作业。
