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问题:

[单选] 个人与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程叫做:()。

适应。顺应。顺化。适合。

问题:

[单选] ()是指当事人不愿意将被压抑或否定的潜意识内容带到意识领域重新体验,即害怕认识、处理自己被封闭在潜意识之中的过去经历,以避免体验焦虑。

移情。焦虑。抗拒。自我防卫机制。

问题:

[单选] 情绪辅导,又称()。

情感教学。情感教育。情绪教育。情感训练。

问题:

[单选] 某人有思维被插入的症状,则其SCL-90中哪个因子得分偏高()。

强迫症状。偏执。焦虑。精神病性。

问题:

[单选] 对一个理论的真正检验是设法证明它是错误的指的是:()。

可证伪性。可控性。可争辩性。可操作性。

问题:

[单选] ()主要作用于认知过程中“选择”、“获得”与“建构”、“综合”之间的过渡阶段。

精制策略。复述策略。组织策略。

问题:

[单选] 少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是()。

学会认识和评价他人。教师对他的评价。同学对他的评价。对外部行为的评价。

问题:

[单选] ()不仅是开展教学的集体,也是学校中的基本生活集体。

学生小团体。班级。课外兴趣小组。合作式学习小组。

问题:

[单选] 发展性辅导内容的依据:()。

现代学校教育对教师心理素质方面的要求。新课程改革的要求。适应学校发展的要求。适合并促进教师发展的要求。

问题:

[单选] 教师最基本的心理素质是:()。

心理健康。心理健全。人格健全。人格健康。