问题：
[单选] 婴儿学习分享和宽容的方法有（）。
A、强化婴儿对“我的”概念的理解。B、家长对婴儿不宽容。C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步。D、不用成人的言传身教。
问题：
[单选] （）不属于婴儿自我评价具有的特点。
A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己。B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断。C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人。D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误。
A、妈妈阶段－同伴阶段－伴随阶段－自我阶段。B、同伴阶段－伴随阶段－自我阶段－超我阶段。C、妈妈阶段－伴随阶段－同伴阶段－自我阶段。D、伴随阶段—同伴阶段－妈妈阶段－自我阶段。
A、认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现。B、认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评。C、认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现。D、认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价。
问题：
[单选] 通过（）可提高婴儿社会适应能力。
A、独自一人玩耍。B、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往。C、学会主动讨好成人。D、只和父母在一起。
A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点。B、切忌把训练当作刺激或惩罚。C、训练的方法要因势利导，循序渐进。D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步。
A、便盆放置地点不限。B、便盆应买大一点的，以免把大小便弄到外面。C、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食。D、每次坐盆的时间不要过长，一般为3－5分钟。
A、女孩子还小不用清洗外阴。B、女孩子可以用肥皂液冲洗。C、清洗下身时从前往后冲洗。D、女孩子下身前后一起洗。
A、5－6个月。B、9－10个月。C、1岁半左右。D、2岁以后。
问题：
[单选] （），不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。
A、建立良好的行为习惯。B、耐心指导。C、帮助掌握基本要领。D、责令宝宝快速的配合。
