问题：
[多选] 单元教学计划的结构主要包括：（）
课题名称。教学目的。课的类型。教学方法、教学时间分配。
问题：
[多选] 教学进度多采用表格形式，按周时数分配教学内容，列出（）
章节题目。教学方法。教学时数。复习、考试安排。
培训计划。培训教学进度计划。单元教学进度计划。课时计划。
不利于培养创造思维能力。教师组织任务复杂繁重。学员之间的信息交流不畅。学员不同的学习态度影响学习成效。
问题：
[多选] 与其他培训形式相比，小组学习有下列突出的优点：（）
可以达到较高的认知目标。可以培养创造思维能力。学员之间的信息交流得到加强。可以培养学员多方面的能力。
学员可以自由学习。培训内容和教材更新周期长。不利于培训学员合作意识。导致学员的自我意识过强。
学员可以自由学习。培训方式规范化。灵活。容易采用多种新的培训媒体。
