问题：
[单选] 在小组工作准备阶段，社会工作者通过（）或（）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
个别会见资料考察。个别会见家庭走访。资料考察家庭走访。个别会见社区走访。
问题：
[单选] 发展模式关注的焦点是小组组员的（）。
生理因素。自我功能。病理因素。社会功能。
问题：
[单选] 学校社会工作者组织一个班级上的"差生"成立一个小组，社会工作者为这个小组制定的具体工作目标为：通过小组活动，增强学生的自信心，改善他们一直被贬损的自我形象。这个具体目标属于（）。
沟通目标。过程目标。问题目标。需求目标。
问题：
[单选] 社会工作者想针对"青少年成长问题"组织一个讨论小组，你认为参加这个小组的人数为（）个人比较合适。
5。8。10。25。
问题：
[单选] 在社会工作机构举办的若干次小组活动中，社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席，小王分析这个组员可能是用这种方式（）。
寻求认同感。保护自己。对小组活动不满。对社会工作者不满。
问题：
[单选] 在小组工作转换阶段，社会工作者扮演的角色是（）。
领导者。决策者。引导者。治疗者。
问题：
[单选] 社会工作者小张和督导说，他组织的小组活动在几次活动中，组员都很积极配合。督导肯定了他的工作，并提醒他，在小组工作的（）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。
工作准备阶段。工作开始阶段。中期转折阶段。后期成熟阶段。
问题：
[多选] 小组评估有不同的分类方法，按其性质的不同，分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估，主要包括（）。
小组基线评估。小组的需求评估。小组过程评估。小组的效果评估。组前计划评估。
问题：
[多选] 在开展老人康乐小组活动的开始阶段，组员之间没有太多的交流和沟通，为此，小组工作者可以利用（）沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。
鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好。及时进行小结。帮助组员相互理解。让其他组员与发言的老人进行相互反馈。工作者示范引导。
问题：
[多选] 美国社会学家、社会心理学家库利（Cooley）提出镜中自我理论，其主要观点包括（）。
关于学习与模仿。关于人与社会的关系。关于镜中自我的概念。关于首属小组的概念。关于小组的内聚和分裂的问题。
