发展危机。成长危机。压力危机。情境危机。生活危机。
问题：
[多选] 小李是一名初中学生，父亲经常酗酒，喝醉后就会对母亲和小李进行殴打，致使小李与母亲身上经常有块块青肿甚至流血。社区的社工了解到这一情况，对这一家庭进行家庭服务，在小李与社工进行面谈时，小李透露自己想要杀死父亲的欲望，并告诉社工自己已经在家中藏了一把刀，如果父亲再次殴打自己与母亲他就拿刀反抗。在此情况下，社工应快速作出危险性判断，下列选项中对于快速作出危险性判断的作用叙述正确的是（）。
可以有效稳定服务对象的情绪。可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为。可以预防或者减轻对社会工作者的无意伤害。可以迅速了解服务对象面临的问题。可以迅速解决服务对象面临的问题。
问题：
[多选] 在接案过程中个案工作的工作重点包括（）。
了解求助者的求助愿望。促使有需要的求助者成为服务对象。明确服务对象的生活状况。初步评估服务对象的问题和需要。明确服务对象的要求。
问题：
[多选] 社会工作者应当对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时帮助的服务对象提供转介服务，允许转介的情况有（）。
服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围。服务对象的价值观与本机构的价值观不符。服务对象生活在本机构的服务区域之外。在解决服务对象的问题时会遇到相当大的困难。管理机构的上级机关要求转介。
问题：
[多选] 社会工作者在收集与服务对象问题有关的资料时，应（）。
关注服务对象的个人情况。了解自己的能力范围。关注服务对象所处的自然环境。关注服务对象个人与周围环境的互动情况。关注服务对象所处的周围环境。
问题：
[多选] 收集完成资料后，社会工作者需要依据收集的资料对服务对象问题的成因和发展变化过程进行评估，需从（）方面做出确定。
周围环境对服务对象的影响。服务对象的问题。服务对象问题产生的原因。服务对象曾经做出的努力。社会工作者的自身能力。
问题：
[多选] 李某是某高校大二学生。因来自农村，具有严重的自卑心理，同时自尊心极强，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，只知学习与考试。上了大学之后，由于过度的学习和来自各方面的压力，他开始出现注意力难以集中的现象，上课听讲效率很低，由此压力变得更大，并且出现了一定程度的失眠现象。社会工作者在介入治疗时，向他提供了一些新的知识与行动领域，鼓励他去寻找学习之外的兴趣，并运用心理学知识帮助他调整自己的认知，缓解了他的心理压力。在案例中，社会工作者扮演了（）的角色。
联系人。教育者。倡导者。治疗者。使能者。
问题：
[多选] 服务工作计划顺利展开之后，就会进入服务工作的结束阶段。结案时可以采取（）形式。
直接告诉服务对象。延长服务间隔的时间。变化联系的方式。改变与服务对象的关系。不与服务对象联系。
问题：
[多选] 评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，其经常采用的方法有（）。
由服务对象评估服务工作的开展状况以及对服务工作的满意程度。由社会工作者本人评估服务工作的开展状况。由社会工作同行评估服务工作的开展状况。由社会公众对社会工作者的工作进行评估。由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况。
