问题：
[多选] 某一特殊事件之所以成为危机，需要同时满足以下哪些条件（）。
每个人在成长过程中必然遭受的困难。阻碍服务对象重要目标的实现。危机服务对象的生命安全。超出服务对象现有的能力。使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中。
问题：
[多选] 学校社会工作者最近在为李某开展服务，在服务中，社会工作者对李某说：“我很理解你的处境，父母关系的不和谐、老师的暴脾气，导致你想逃离这一切，但是又找不到发泄方式，只能采取逃学的方式。其实我也有和你同样的经历，在我初中的时候，父母就离异了，那时候周围的同学总是嘲笑我，但是我没有因此逃避，我认真学习，努力读书，为的就是有一天证明自己不是一个失败的人。虽然我很理解你的处境，但是如果你长期这么逃学，你就会被学校开除。”题目中，社会工作者采取了个案会谈的（）技巧。
摘要。同理心。澄清。自我披露。忠告。
问题：
[多选] 社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的（）原则。
可调整。可观察。绝对化。可测量。积极正向。
个案记录的基本格式要求。描述性与理解性。以录音资料为主。现在与过去。事实与推断。
问题：
[多选] 社会工作者在工作过程中，（）情况时不允许转介。
服务对象的要求过多。服务对象是未成年人。服务对象是精神疾病患者。服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围。服务对象生活在本机构的服务区域之外。
问题：
[多选] 心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的（）三个方面的影响因素做出判断。
生理。心理。社会。家庭。教育。
问题：
[多选] 一般情况下，社会工作者开展服务过程中出现以下情况之一时就可以结案（）。
社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到。服务双方都认为工作目标已经达到。因为一些不可预测的因素，需要结束服务。虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力。服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决。
问题：
[多选] 李某在结婚后经常对妻子进行家庭暴力，社会工作者介入服务后，发现其家庭暴力的深层次原因是李某幼时经常遭受家长打骂，养成了其过激易怒的性格，以致在和妻子争吵时无法控制自己的情绪，导致对妻子的家庭暴力。社会工作者在了解到这些情况后，对李某及其妻子采用了心理社会治疗模式。从案例中可以看出，这种治疗对服务对象问题的假设体现在以下几个方面（）
成长的早期因愿望没有获得满足或者情绪没有解决而形成的压力。当前社会环境的压力过大，导致成长早期形成的问题表现出来。成长早期累积的压力是无法缓解的，会对当前产生极大影响。对外部环境的理性处理能力以及对自己情绪的控制能力欠佳。对外部环境的理性处理能力以及对自己情绪的控制能力是无法改变的。
问题：
[多选] 下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是（）。
注重从人际交往的场景中了解服务对象。运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因。采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。治疗中的研究阶段仅限于资料的收集过程。服务介入包括适应能力和人际关系两个层面。
问题：
[多选] 对服务对象的有关资料进行分析，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断阶段包括（）。
心理问题诊断。心理动态诊断。缘由诊断。分类诊断。变化诊断。
