问题：
[单选] 在实验过程中，社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信平均得分分别是2.0分和2.1分。然后安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得3.0分和2.5分。结果显示：求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。
索罗门四组设计。简单时间序列设计。非对等控制组设计。前后测控制组设计。
问题：
[单选] 针对小学生上网成瘾，学校社会工作者评估的内容是()。
服务项目的完成情况。资源的使用情况。服务对象的改变情况。服务对象人数的变动情况。
问题：
[单选] 社会服务机构应()制作一份最新的财政报告，作为财政控制依据。
每周。每个月。每半年。每年。
问题：
[多选] 社会工作者为了促进社会公正，可以从()等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。
修复社会的机制，解决和预防社会问题。为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力。促进不公正制度的改变。帮助服务对象增强自身功能。为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障。
问题：
[多选] 社会工作者在实践中面临的主要伦理困境有()。
价值评估问题。自我决定问题。服务转介问题。价值介入问题。文化背景问题。
问题：
[多选] 马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，其中属于高级的社会性需要的是()。
自我实现的需要。安全需要。生理需要。尊重的需要。归属与爱的需要。
问题：
[多选] 下列选项属于支持性技巧的是()。
专注。倾听。同理心。鼓励。澄清。
问题：
[多选] 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有()。
专职聘用的工作人员。已由本机构服务的某些对象。其他机构转介来的特定服务对象。社区居民向本机构介绍的某个人员。通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员。
问题：
[多选] 在小组工作准备阶段，社会工作者通过()形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
个别会见。问卷调查。家庭走访。社区走访。资料考察。
地区发展模式。社会策划模式。社区参与模式。社区监督模式。社区照顾模式。
