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问题：

[单选] 我国学校环境教育大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建绿色学校阶段，其中发展阶段的时间段为（）

1949～1959。1963～1973。1973～1983。1983～1992。

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问题：

[单选] 下列不属于环境教育原则的是（）

批判性原则。多样性原则。整体性原则。生态性原则。

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问题：

[单选] 不能直接体现高等师范院校担负着中小学环境教育师资职前培养的职能的优势的是（）

科研优势。财力物力优势。师资培训优势。业务指导优势。

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问题：

[单选] 下列不属于以可持续发展为伦理基础的环境教育的基本特征是（）

发展性。前瞻性。改革性。综合性。

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问题：

[填空题] 环境教育学的目标因素包括意识目标，（），态度目标，技能目标，实践目标。

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问题：

[填空题] 环境教育的原则是实施环境教育的基本要求和基本准则，我们在进行环境教育时要遵循的原则有整体性原则；批判性原则；生态性原则；（）；实践性原则。

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问题：

[填空题] 环境教育的教学设计对环境教育的效果作用很大，对环境教育进行设计遵从一些要求，环境教育教学设计的基本要求有注意设计的系统性；（）；注意设计的可行性；注意设计的反馈性；注意设计的主体性；注意设计的生态性；注意设计的实践性；注意设计的可持续发展。

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问题：

[填空题] 野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略，它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识；有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能；有利于发展学生正确的环境价值观及态度；（）。

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问题：

[填空题] 环境教育学的评价原则包括整体性原则；批判性原则；（）；现实性原则。

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问题：

[填空题] 环境教育教师必须具备的职业技能素质包括（）、组织教学活动的技能和现代教育技术技能。

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