问题：
[多选] 鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。如：（）。
与幼儿有关的事情要征求他的意见，即是他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感。幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定指导，让他在做事中树立自尊和自信。
问题：
[多选] 开展丰富多彩、适合幼儿年龄的各种身体活动，如（）等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。
走。跑。跳。攀。爬。
问题：
[多选] 引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。如：（）。
利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱和母爱。结合实际情景提醒幼儿注意别人情绪，了解他们的需要，并给予适当的关心和帮助。提醒幼儿关心身边的人，如：妈妈累了，知道让她安静休息一会儿。
问题：
[多选] 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如：（）。
外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人视线不跟陌生人走，不吃陌生人的东西；不在河边玩耍；要遵守交通规则等。帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，步骤危险地事。如：不动热水壶不玩火或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台。帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。
问题：
[多选] 引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。
只和学习好的同学玩。解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以互相学习。用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化。帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处。
问题：
[多选] 经常和幼儿一起参见一些群体性的活动，让幼儿提货群体活动的乐趣。如：（）。
参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等。带幼儿去酒吧和朋友聚会。不许幼儿参加集体活动以免发生意外。支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动经验。
问题：
[多选] 丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如：请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放到大树旁（）。
和幼儿一起识别熟悉场地的位置。在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方位。和幼儿一起玩按指令找宝游戏。对年龄小的幼儿要求她们按语言指令寻找，对年龄大些的幼儿可要求按照简单的图示寻找。日常生活中鼓励幼儿以自我为中心辨别方位。
多骑车。少坐车。让父母抱。自己上下楼梯。自己背包。
问题：
[多选] 为幼儿做好入小学的社会适应工作（）。
带领大班幼儿参观小学。讲讲小学有趣的活动。唤起他们对小学生活的好奇和向往。为入学做好心理准备。
问题：
[单选] 《指南》健康领域中指出4-5岁男孩子的身高参考标准是：（）。
100.7-119.2cm。106.1-125.8cm。125.8-130.1cm。130.1-135.2cm。
