问题：
[多选] 通过交谈法收集培训需求分析信息时，具体流程包含（）环节。
A.确定培训目的；。B.确定需求信息；。C.确定交谈对象和人数；。D.准备交谈提纲。。
问题：
[多选] 课程中需求调查主要采用（）方法。
A.课前抽样；。B.绩效考核表；。C.调查表；。D.小组调查。。
问题：
[多选] 小组讨论法进行培训需求调查适用于（）方面。
A.对工作分析；。B.群体问题分析；。C.目标确定；。D.对任务、专题的分析。。
问题：
[多选] 常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。
A.电视片教材；。B.广播教材；。C.电影片教材；。D.录像带教材。。
问题：
[多选] 案例法教材编辑过程主要包括（）环节。
A.确定目标；。B.搜集信息；。C.写作；。D.检核和定稿。。
问题：
[多选] 下列（）属于案例法教材编辑的特征。
A.通常以第三人称来描述；。B.重要信息需征得有关机构或人员的同意；。C.逻辑结构设计是编辑的核心工作；。D.案例需有典型性和代表性。。
问题：
[多选] 成套系统培训法教材编辑的工作重心是（）。
A.总体框架设计；。B.编写人员的分工；。C.各环节的衔接；。D.教材素材的收集整理。。
问题：
[多选] 下列（）人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。
A.家政业；。B.工程监理；。C.家庭装修监理人员；。D.机电一体化机器操作人员。。
问题：
[多选] 培训教材开发的具体流程包含以下（）环节。
A.挖掘教材应含的基本内容；。B.确定教材逻辑框架；。C.搜集培训教材素材；。D.设计信息存储和输出形式。。
A.针对性与实用性原则；。B.理论与案例相结合原则；。C.创新性与新颖性原则；。D.系统性与科学性原则。。
