问题：
[单选] 到20世纪初，英国教育仍然在实施着（）的教育体系。
双轨制 。单轨制 。私立学校 。贵族学校。
问题：
[单选] 自二次大战以来，德国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。
中央集权。地方分权。中央与地方合作。放任自流。
问题：
[单选] 法国于1881年和1882年两次颁布教育法令，统称为（），从此确立了国民教育的免费、义务、世俗三项原则。
费舍法案 。费里法令 。巴尔福教育法 。巴特勒法案。
问题：
[单选] 自19世纪60年代以来，美国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。
中央集权 。地方分权 。中央与地方合作 。放任自流。
问题：
[单选] 美国的斯波尔丁主要从（）手段来记录、分析和比较教育的产品和成本。
心理测量 。行政 。量化 。教育。
问题：
[单选] 规定奖励各级毕业生以科举出身的学制是（）。
壬寅癸卯学制。壬子癸丑学制。壬戍学制。
问题：
[单选] 规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是（）。
壬寅学制。癸卯学制。壬子癸丑学制。壬戍学制。
问题：
[单选] “以法为教，以吏为师”是（）朝的教育指导思想。
西周。春秋战国。秦。汉。
问题：
[单选] 法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。
因人情，反民性 。以法为教 。齐之以礼 。处无为之事，行不言之教。
问题：
[单选] 平民主义教育管理思潮认为，要真正使教育社会化平民化，教育发展的重点应在（）。
城市。大学。乡村。妇女。
