读下图。在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自己的相对优势，进行分工与贸易。据此可以推断（） ①甲国出口粮食比出口肉类优势大 ②乙国出口粮食比出口肉类优势大 ③甲国出口肉类比出口粮食优势大 ④乙国出口肉类比出口粮食优势大 A．①②。 B．①④。 C．②③。 D．③④。
法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。 因人情，反民性 。 以法为教 。 齐之以礼 。 处无为之事，行不言之教。
计算题：某工业用户，用电容量为1000kV•A，某月有功电量为40000kW•h，无功电量为30000kvar•h，电费（不含附加费）总金额为12600元。后经营业普查发现抄表员少抄该用户无功电量9670kvar•h，试问应补该用户电费多少元？
美国的斯波尔丁主要从（）手段来记录、分析和比较教育的产品和成本。 心理测量 。 行政 。 量化 。 教育。
某客户计量装置经查接线如图D-8所示，其中A相电流互感器变比为150／5，B相电流互感器变比为150／5，C相电流互感器变比为200／5，计量期间，按200／5结算电量为500000kW•h。问应退补该客户多少电量？
规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是（）。
