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问题:

[单选] 自19世纪60年代以来,美国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。

A . 中央集权
B . 地方分权
C . 中央与地方合作
D . 放任自流

规定奖励各级毕业生以科举出身的学制是()。 壬寅癸卯学制。 壬子癸丑学制。 壬戍学制。 美国的斯波尔丁主要从()手段来记录、分析和比较教育的产品和成本。 心理测量 。 行政 。 量化 。 教育。 某客户计量装置经查接线如图D-8所示,其中A相电流互感器变比为150/5,B相电流互感器变比为150/5,C相电流互感器变比为200/5,计量期间,按200/5结算电量为500000kW•h。问应退补该客户多少电量? 法国于1881年和1882年两次颁布教育法令,统称为(),从此确立了国民教育的免费、义务、世俗三项原则。 费舍法案 。 费里法令 。 巴尔福教育法 。 巴特勒法案。 自二次大战以来,德国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。 中央集权。 地方分权。 中央与地方合作。 放任自流。 自19世纪60年代以来,美国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。
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