A、培养学生的品德，制约他们的发展方向。B、决定学校教育的性质。C、发展学生的体力，增强他们的体质。D、影响社会的稳定与发展。
问题：
[单选] 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）
A、只用说服法就可以了。B、适当体罚也可以。C、说服教育为主，辅以纪律约束。D、纪律为主，说服为辅。
问题：
[单选] 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）
A、自我调控。B、自我监督。C、自律。D、自我疏导。
问题：
[单选] 教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）
A、说理教育法。B、榜样示范法。C、陶冶教育法。D、实际锻炼法。
问题：
[单选] 通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）
A、情感陶冶法。B、榜样示范法。C、实际锻炼法。D、说服教育法。
问题：
[单选] 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）
A、理论和实践相结合原则。B、疏导原则。C、因材施教原则。D、在集体中教育原则。
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德 。B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化 。C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面 。D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能。。
A、政治课与其他学科教学。B、课外校外活动。C、劳动。D、共青团活动。
问题：
[单选] （）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
A、榜样示范法。B、说服教育法。C、情感陶冶法。D、锻炼法。
