问题：
[单选] 德育体谅模式非常注重培养学生的（）
A、道德意志。B、道德情感。C、道德认识。D、道德行为 。
问题：
[单选] 德育的实施渠道或形式就是德育的（）
A、方法。B、手段。C、内容。D、途径。
A、道德认识。B、道德情感。C、道德意志。D、道德行为。
问题：
[单选] 德育中运用说服法要注意的要求不包括（）
A、明确目的性。B、富有知识性、趣味性。C、以诚待人。D、坚持严格要求。
问题：
[单选] 德育中运用榜样法要选好榜样，榜样不包括（）
A、伟人的典范。B、教育者的示范。C、努力刻苦的同学。D、班级干部。
问题：
[单选] （）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。
A、认知模式。B、体谅模式。C、社会模仿模式。D、行为主义模式。
问题：
[单选] （）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
A、认知模式。B、体谅模式。C、社会模仿模式。D、行为主义模式。
问题：
[单选] 德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）
A、德育模式。B、德育策略。C、德育类型。D、德育形式。
问题：
[单选] 以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指（）
A、德育方法。B、德育内容。C、德育模式。D、德育过程。
问题：
[单选] 学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（）
A、说理教育法。B、榜样示范法。C、陶冶教育法。D、实际锻炼法。
