问题：
[单选] 在德育过程中．知与行的统一，就是()
A．认识和实践相结合。B．课内和课外相结合。C．上课与做作业的统一。D．理论与实践相结合。
问题：
[单选] 受教育者的思想品德是在()中形成和表现出来的。
A．上课。B．读书和作业。C．活动和交往。D．谈话和讨论。
问题：
[单选] 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()
A．劳动。B．政治课与其他学科教学。C．班主任工作。D．共青团活动。
问题：
[单选] 道德教育的认知模式理论的提出者是()
A．柯尔伯格。B．皮亚杰。C．彼得·麦克费尔。D．班杜拉。
A．掌握知识。B．激发情感。C．道德内化。D．活动和交往。
A．疏导原则。B．启发原则。C．直观性原则。D．循序渐近原则。
问题：
[单选] 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要()
A．只要说服就可以了。B．适当体罚也可以。C．以说服教育为主．辅以纪律约柬。D．以纪律为主．说服为辅。
问题：
[单选] 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()
A．发展性功能。B．个体性功能。C．教育性功能。D．社会性功能。
问题：
[单选] “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()
A．相对评价。B．绝对评价。C．定性评价。D．定量评价。
A．政治教育。B．心理健康教育。C．道德教育。D．家庭教育。
