问题：
[问答题,案例分析题] 简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。
问题：
[问答题,案例分析题] 简述班级授课制的主要优缺点。
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[问答题,案例分析题] 一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具——天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫。出现了第一次称一支粉笔为l00克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。请你评价一下这位老师处理错误的方法。 问题：
问题：
[问答题,案例分析题] 一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况?”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢?”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考之后，教师再引出“阿基米德原理”。 这一教学实例体现了什么教学原则?你有什么感想?
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[问答题,简答题] 保证LF炉去硫效果的条件有那些？
