问题：
[多选] 收集培训需求信息的主要方法有（）
面谈法。工作任务分析法。观察法。重点团队分析法。调查问卷法。
问题：
[多选] 工作任务分析法是以（）作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比以寻找差距。
工作评价。工作说明书。访谈记录。工作任务分析记录表。工作规范。
问题：
[多选] 在进行培训需求信息收集时，所使用的面谈法包括（）等具体的操作方法
个人面谈法。现场面谈法。集体面谈法。团队分析法。任务分析法。
问题：
[多选] 在培训需求信息的收集中，观察法比较适合于（）进行调查。
技术工作人员。管理工作人员。生产作业人员。销售工作人员。服务工作人员。
问题：
[多选] 利用调查问卷收集培训需求信息，在进行问卷设计时应注意（）
语言简洁。问卷填写者必须署名。问题清楚明了。多采用主观问题方式。主观问题后应留填写意见的足够。
循环评估模型。全面性任务分析模型。绩效差距分析模型。前瞻性培训需求分析模型。实践型分析模型。
问题：
[多选] 在实施培训需求信息调查工作时应做到（）
重视受训员工的个别需求。确定受训员工的期望。寻找受训员工存在的问题。了解受训员工的现状。仔细分析调查资料。
问题：
[多选] 理想的培训师须考虑的相关因素是（）
讲课技巧。符合培训目标。培训师的专业性。培训师的配合性。培训师的课酬在培训经费预算内。
向培训师致谢。作问卷调查。颁布结业证书。清理、检查设备。培训效果评估。
认知成果。技能成果。情感成果。绩效成果。投资回报率。
