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问题：

[多选] 遗传决定论的代表人物有()。

A．高尔登。B．华生。C．霍尔。D．洛克。E．彪勒。

参考答案

问题：

[多选] 教育目的的作用(或功能)有()。

A．导向功能。B．评价功能。C．强制功能。D．示范功能。E．激励功能。

参考答案

问题：

[判断题] 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 我国学校的主体是综合学校。()

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。()

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。()

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 教育教学中只强调统一要求就行了。()

正确。错误。

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