问题：
[单选] A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 “班级”一词最早的提出人是()。
A．赫尔巴特。B．夸美纽斯。C．埃拉斯莫斯。D．德鲁克。
问题：
[单选] 19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。 9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。 ”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。案例最主要体现了()思想。
A．天才教育。B．特殊教育。C．赏识教育。D．实践教育。
问题：
[单选] 19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。 9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。 ”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。赏识教育的倡导者是()。
A．蒙台梭利。B．铃木镇一。C．多湖辉。D．周弘。
问题：
[多选] 19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。 9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。 ”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。该案例带给我们的启示包括()。
A．教师应该学会尊重与赞赏学生。B．在教育教学中，教师要善于引导与帮助学生。C．在教学过程中，教师应善于反思。D．在教育教学中，教师要善于合作。
问题：
[多选] 19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。 9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。 ”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。结合案例，下列说法正确的是()。
A．赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点。B．赏识导致成功，抱怨导致失败。C．家庭教育是教育各成分中最重要的。D．赏识教育的本质是承认差异，允许失败。
问题：
[单选] 课的类型是指根据()划分课的种类。
A．教学规律。B．教学内容。C．教学原则。D．教学任务。
问题：
[单选] 在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是()。
A．卢梭。B．裴斯泰洛齐。C．洛克。D．夸美纽斯。
问题：
[单选] 20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。
A．凯洛夫。B．杜威。C．布鲁纳。D．赞柯夫。
A．政治经济制度。B．生产力。C．科学技术。D．文化。
问题：
[单选] 下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是()。
A．升华性问题。B．突出道德争端。C．澄清与总结。D．突出相邻阶段的论点。
