A．游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备。B．教师、小朋友、游戏材料与游戏场所。C．游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备。D．游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点。
问题：
[单选] 学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童()。
A．进行游戏活动。B．学习书本知识。C．弹钢琴、画画、做体操等。D．任其自由发展。
问题：
[单选] 规则性游戏一般是()以后发展起来的。
A．2～3岁。B．3～4岁。C．4～5岁。D．1～3岁。
问题：
[单选] ()指两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。
A．交往游戏。B．象征性游戏。C．结构游戏。D．规则性游戏。
问题：
[单选] 儿童发展中最早出现的一种游戏形式是()。
A．感觉机能性游戏。B．象征性游戏。C．结构游戏。D．规则性游戏。
问题：
[单选] 0～2岁的儿童，在游戏中以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是()。
A．感官游戏。B．机能游戏。C．规则性游戏。D．象征游戏。
问题：
[单选] ()是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
A．讲述活动。B．谈话活动。C．文学教育活动。D．听说游戏。
问题：
[单选] 不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()。
A．联合游戏。B．规则性游戏。C．旁观游戏。D．独立游戏。
问题：
[单选] 以下对幼儿游戏活动的价值，论述错误的是()。
A．促进幼儿情感的发展。B．发展幼儿的美感。C．促进幼儿纪律性的发展。D．促进幼儿体力的发展。
问题：
[单选] 幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响，下列描述错误的是()。
A．游戏激发了幼儿的发散性思维。B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围。C．游戏提高了幼儿的创造性水平。D．游戏催发了幼儿的探究行为。
