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问题：

[问答题] 简述现代社会的儿童观。

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问题：

[问答题] 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?

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问题：

[问答题] 简述幼儿园环境创设的原则。

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问题：

[问答题] 为什么说幼儿的教育离不开家庭?

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问题：

[问答题,论述题] 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?

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问题：

[问答题,论述题] 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?

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问题：

[问答题,论述题] 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。

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问题：

[单选] 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

A．体育、艺术、语言、常识、社会。B．健康、语言、社会、科学、艺术。C．体育、德育、艺术、科学、社会。D．健康、计算、社会、科学、艺术。

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问题：

[单选] “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A．个别教育原则。B．因材施教原则。C．保教结合原则。D．集体教育原则。

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问题：

[判断题] 发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。

正确。错误。

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