2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是() ["A．体育、艺术、语言、常识、社会","B．健康、语言、社会、科学、艺术","C．体育、德育、艺术、科学、社会","D．健康、计算、社会、科学、艺术"]
案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
简述现代社会的儿童观。
为什么说幼儿的教育离不开家庭?
