问题：
[单选] 0－3个月婴幼儿的感知协调能力的特征是（）。
能观察物体特征。视觉引导腿部动作。听看开始结合。手眼动作开始结合。
问题：
[单选] （）的婴幼儿的感知协调能力表现为自己会端杯喝水，渐渐不漏或少漏
13－18个月。9－12个月。19－24个月。25－36个月。
问题：
[单选] 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时的原则除了要有目的、有回应，还要（）。
不能离开婴幼儿。提供材料要丰富。随时把握练习机会。全神贯注。
问题：
[单选] 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。
充分重视婴幼儿的反应。保持安静的环境。不要打扰婴幼儿。全神贯注看着婴幼儿。
问题：
[单选] 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。
语言能力练习。美术能力练习。感知能力练习。体能锻炼。
问题：
[单选] （）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。
记录婴幼儿感知能力练习的过程与方法。不能离开婴幼儿。提供材料要丰富。全神贯注。
问题：
[单选] 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。
情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现。动作表现。注视时间和独特表现。情绪反应。
问题：
[单选] 婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。
视觉能力发展。感知能力发展。语言能力发展。动作能力发展。
问题：
[单选] （）是听辩能力的观察记录表中的主要观察要素之一。
手拿书安静听。情绪反应。动作表现。寻找声音来源。
问题：
[单选] 寻找声音来源、对不同声音的反应及独特表现是（）的观察记录表中的主要观察要素。
感知能力发展。动作发展。听辩能力发展。语言能力发展。
