A、自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的” 。B、认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现 。C、认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评 。D、认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价。
问题：
[单选] ()不属于婴儿自我评价具有的特点。
A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己 。B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断 。C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人 。D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误。
问题：
[单选] 婴儿学习分享和宽容的方法有()。
A、强化婴儿对“我的”概念的理解 。B、家长对婴儿不宽容 。C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步。D、不用成人的言传身教。
问题：
[单选] ()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。
A、顺其自然的让婴儿自己去理解 。B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 。C、让婴儿学会使用文明礼貌用语 。D、家长不用教，婴儿长大就会明白。
SCADA调度数据查询包括线路负荷查询、负荷突变查询、开关动作查询和遥测为零查询。调度接口应用的设备映射功能中，包含按地区查询和按设备查询。调度数据对应包括输电变压器对应、断路器对应和母线对应。以上都错误。
问题：
[单选] ()是婴儿进行人际交流的重要手段。
A、情绪和语言 。B、表情和手势 。C、情绪和动作 。D、语言和手势。
问题：
[单选] 下面的选项，描述不正确的是()。
A、建立一个和谐美好的家庭生活 。B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助 。C、让婴儿慢慢的学会控制情绪 。D、学会忍耐和宽容。
A、家庭环境不和睦 。B、经常呵斥婴儿的错误行为 。C、经常否定婴儿的行为 。D、“延迟满足”。
A、婴儿的认知能力 。B、情感信息和生理信息 。C、婴儿的目光 。D、婴儿的面部表情。
问题：
[单选] 同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时，要根据婴儿的()来制定个别化教学计划。
A、发展水平 。B、家庭收入 。C、父母学历 。D、性别。
