问题：
[多选] 针对材料，以下说法正确的有（ ）。
学生犯了错，教师批评时要讲究方式方法，因人而异。家校双方应该沟通、合作，才能更好地对学生进行教育。教师教育学生应该严慈相济。教师应该了解学生，才能有针对性地教育。
教育可以形成人力资本，促进经济增长，理应无条件先行。教育受制于社会，其发展必须与社会发展相适宜。教育与社会政治、经济、文化发展的不协调，是教育产生负向社会功能的根源。盲目的教育先行会导致社会发展失衡，带来一系列的负效应。
画线描点是一种有效的学习策略。画线描点确实会对阅读产生负面影响。批评这位学生可以警示其他犯同样错误的学生。老师应引导学生突出重点地画线描点。
校长应该树立人本化管理思想。校长这样做没错，目的是为了维护正常的教学秩序。校长对杨老师的批评应在尊重其人格的前提下进行。教师有进行教育教学活动权利，校长不能随意剥夺。
树立班干部在其他同学面前的威信，有利于对班集体的管理。教师应平等待人，不能厚此薄彼，伤害其他同学的感情。不利于良好班风的培养，不利于形成正确的集体舆论。对班干部应该严格要求，及时指出缺点和错误，不能迁就放纵。
问题：
[多选] 关于王老师的做法，以下观点正确的是（ ）。
王老师使用了以引导探究为主的教学方法。王老师具有一定的课堂教学机智。王老师在课堂教学中发挥了主导作用。王老师遵守了教师主导与学生主动性相结合这一教学原则。
根据教学内容的特点，确定相应的教学方法和学习方法。教学中尊重学生的个性差异。教学中要尊重学生的好奇心、想象力和创造力。教学中要提供给学生自主学习的条件，营造轻松的学习氛围。
问题：
[多选] 造成雯雯学习效果不好的原因是（ ）。
老师的严厉批评，形成了负强化。老师忽视了学生的个体差异。学生产生了考试焦虑。学生的期望值太高造成了失败。
问题：
[多选] 根据本材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题（ ）。
与教师沟通，改变对学生的评价方式。对学生进行训练，改变粗心的习惯。及时给予正确的指导，帮助学生树立信心 ；指导学生制订学习计划，提升数学成绩。降低学生对考试结果的期望，减少焦虑。
问题：
[多选] 针对上述事件，以下说法正确的是（ ）。
“禁止体罚学生”是教师一项非常重要的禁止性法律义务。鉴于王老师是初犯，不具有“经教育不改”的法律情节，可以从轻处罚。王老师的行为涉嫌构成过失伤害罪。学生对老师不尊重，老师可以采取一定的惩罚措施。
