问题：
[多选] 心理健康教育的主要内容包括（
）。
传授学习方法。树立心理健康意识。培养观察能力。普及心理健康知识。
问题：
[多选] 贯彻学校德育疏导原则的基本要求是（
）。
讲明道理，疏导思想。建立健全规章制度。因势利导，循循善诱。统一校内教育力量。
目的明确，公正合理。表扬为主，批评为辅。发扬民主，学生参与。坚持标准，实事求是。
教师是否合格要经过长期的实践检验。取得了教师资格证仅仅具备了从业资格。取得了教师资格证，证明达到了各项要求，就是一个合格的教师。现代教师必须终身学习，不断更新知识和能力，才能成为一个合格的教师。
放短片，社会影响不好。促进理解。违背教育心理学规律。符合奥苏贝尔的先行组织者理论。
场依存型有利于接受新知识。不同风格的学生各有优势。可以设计不同风格的教学内容和组织形式。任何的心理特点都可以通过学校教育塑造。
符合我国《未成年人保护法》，尊重了未成年人的人格尊严。违反了我国《未成年人保护法》，侵犯了未成年人的隐私。有针对性的处理，保护了学生。鼓励与学生交往，违反了学校不得早恋的规定。
问题：
[多选] 关于语文老师的做法，正确的观点是（ ）。
语文老师用自己的教学智慧化解了一次课堂危机。课堂突发事件是宝贵的教学资源，要好好利用。语文老师的处理欠妥当，应当严厉批评抄袭的那位同学。语文老师运用教学机智，以特殊的形式给了犯错的学生深刻的教育。
问题：
[多选] 这个案例给了我们哪些启示？（ ）
教学策略具有适时调控性。生成的课堂教学比预设的课堂教学更符合课堂教学实际需要。课堂教学是一项复杂的活动，课堂教学情境是多变的系统。教学策略具有相应的灵活性，教学过程应该根据学生的实际情况选择。
