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教育知识与能力(中学)
问题:
[单选] 李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于( )。
负向迁移。垂直迁移。顺向迁移。逆向迁移。
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问题:
[单选] 王悦接到高考录取通知书已十多天了,仍心情愉悦,往常觉得平淡的事也能让她很高兴,这种情绪状态属于( )。
激情。心境。应激。热情。
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问题:
[单选] 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的,持这种观点的心理学家是( )。
维果斯基。乔姆斯基。巴甫洛夫。弗洛伊德。
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问题:
[单选] 上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于( )发展阶段。
亲密对孤独。勤奋对自卑。同一性对角色混乱。信任与不信任。
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问题:
[单选] 王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师( )心理特征较好。
教学监控能力。教学应变能力。角色认同感。教学效能感。
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问题:
[单选] 汪娟最近有一个毛病,写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了擦,反反复复。她明知这样做没有必要,就是控制不住,她可能出现了( )
抑郁症。焦虑症。强迫症。恐怖症。
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问题:
[问答题,材料题,分析] 辨析 教育可以改变政治经济制度发展的方向。
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问题:
[问答题,材料题,分析] 辨析 直观教学是教学手段;也是教学目的。
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问题:
[问答题,材料题,分析] 辨析 习得性无助感与人们对失败的归因无关。
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问题:
[问答题,材料题,分析] 辨析 负强化就是惩罚。
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