问题：
[单选] 孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来的学生总是会慢慢的启发学生去思考问题的答案，非常有耐心的帮助学生回忆知识，而不像其他老师把回答不出问题的学生晾在一边，直接叫另外一个学生回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中（ ）的要求。
终身学习。教书育人。廉洁从教。为人师表。
问题：
[单选] 面对犯错的学生，吴老师总是很有耐心的与他们交流，循循善诱，能根据他们不同的性格，有针对性的进行教育。吴老师的做法（）。
错误，应该严厉批评， 帮助学生改正错误。正确，有助于学生个性发展。错误，不能保证教学质量。正确，做到了教书育人，因材施教。
问题：
[单选] 班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（）。
不利于学生品德养成。有利于班级管理创新。有利于激发学生学习。不利于学生平均发展。
问题：
[单选] 刚完成培训的张老师自费将资料印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是（）。
张老师具有团结协作的精神。张老师注重业务能力的提高。张老师具有循循善诱的品德。张老师重视专业素养的提高。
问题：
[单选] 李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法（ ）。
符合主动联系家长的要求。有违平等待生的要求。符合因材施教的教育要求。有违严慈相济的要求。
问题：
[单选] 古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。
传承和弘扬。改革和发展。教书和育人。实践和创新。
问题：
[单选] 教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方。重大处分时，教师应事先与家长做好沟通。在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事。对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访。
问题：
[单选] 赵老师讲课时经常使用方言，别的老师提醒他应该使用普通话，但他仍坚持用方言授课。赵老师的做法（ ）。
正确，选用哪种语言是老师的权利。错误，老师应使用普通话讲课。正确，这样更有利于学生理解知识。错误，老师应视情况选择合适的语言。
问题：
[单选] 学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。
正确，有利于维护课堂教学秩序。错误，不能对学生实施体罚或变相体罚。正确，这是教师惩戒学生的权利。错误，对学生的体罚应当适度。
问题：
[单选] “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。
爱国守法。爱岗敬业。关爱学生。终身学习。
