问题：
[单选] 据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是﹙﹚，但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班被撵出了“班门”。 填入括号部分最恰当的一项是（ ）。
巧夺天工。别出心裁。尽善尽美。任劳任怨。
问题：
[单选] 《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其( )的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能( )的。
填入括号部分最恰当的一项是（ ）。
热闹 设想。平凡 意料。火热 控制。忙碌 想象。
问题：
[单选] 下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( )。
全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支。组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
问题：
[单选] 光线：折射：水。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词﹙ ﹚。
绿叶：光合作用：叶绿素。水蒸气：凝结：玻璃。电脑：计算：数据。海洋：洋流：台风。
问题：
[单选] 每年高考成绩公布期间，社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国入热衷于排名的做法，往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点？( )
“排名热”具有社会需求，有利于促进竞争。排名就是固化，容易滋生固步自封情绪，而创新排斥各种排名。过分支持一次考试的赢者，容易形成不宽容失败者的氛围，不利于创新型人才的成长。社会需要各式各样的人才，高考只是评价人才的一种标准。
问题：
[单选] 文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出( )。
受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力。不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力。文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱。只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱。
问题：
[单选] 有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是( )。
研究态度。价值取向。道德水准。兴趣爱好。
问题：
[问答题,材料题,分析] 从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。
问题：
[问答题,材料题,分析] 结合案例运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？
问题：
[问答题,材料题,分析] 请运用素质教育的知识分析以上情况。
