问题：
[单选] 邓小平同志“三个面向”理论，把（ ）作为教育改革和发展的基本出发点和归宿。
培养具有创新精神和实践能力的人才。全面实施素质教育。促进人的全面发展。为社会主义现代化建设培养合格人才。
问题：
[单选] 对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。
不倒翁，拨浪鼓。手工、绘画材料。色彩鲜明的小球。用手穿的大木珠。
问题：
[单选] 在有关邻居关系的故事中，张老让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里是怎么想的?有什么感觉?”张老师运用了移情法中的（ ）训练技术。
认知提示。情绪追忆。巩固深化。情境表演。
问题：
[单选] 以官方文件形式对教师专业作出了明确说明的是（ ）。
1994年《中华人民共和国教师法》。1986年美国《卡内基报告》。1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》。1995年我国国务院《教师资格条例》。
问题：
[单选] “学高为师”“良师必须是学者”，强调（ ）知识对教师专业发展的重要性。
本体性。条件性。实践性。文化。
问题：
[单选] 儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（ ）。
感觉。知觉。记忆。思维。
问题：
[单选] 下列哪种推理属于转导推理?（ ）
爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”。孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。。有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大。。有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说：“妈妈没听见。”。
问题：
[单选] 示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（ ）方式较好。
相向示范。围观示范。顺向示范。三种结合。
问题：
[单选] 关于幼儿言语的发展，正确的表述是（ ）。
语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后。语言理解和语言表达同时同步产生。语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后。语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的。
问题：
[单选] 在幼儿艺术活动中，教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ）。
认识水平。情感体验。创造性思维。审美经验。
