问题：
[单选] 如果没有（ ），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。
教师备课。教师学习。教师说课。教师上课。
问题：
[单选] 我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（ ）。
小学和初中分别设置。十二年一贯整体设置。九年一贯整体设置。初中和高中分别设置 。
问题：
[单选] 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。
孔子。昆体良。赫尔巴特。夸美纽斯。
问题：
[单选] 提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。
桑代克。斯金纳。雅各布松。埃利斯。
问题：
[单选] 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
参观法。演示法。情境教学法。欣赏教学法。
问题：
[单选] 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（ ）。
教学风格。组织教学方法。气氛区。教学氛围。
问题：
[单选] 根据教学评价的功能，可将其分为（ ）。
形成性评价与总结性评价。常模参照评价与标准参照评价。配置性评价与诊断性评价。正式评价与非正式评价。
问题：
[单选] 儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫作（ ）。
并列结合学习。上位学习。相关类属学习。派生类属学习。
问题：
[单选] 在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。
发现学习。接受学习。创造学习。认知学习。
问题：
[单选] 学习策略是学习者制订的学习计划，包括（ ）。
意识和能力。规则和技能。认知策略。经验和方法。
