780A设备中时钟盘1＋1的热备份，工作方式（）。 07槽位主用，08槽位备用。 08槽位备用，07槽位主用。 没有固定主备关系。 不确定。
以下四位教师关于高中语文选修课的说法及处理正确的一项是（）。 高中语文应以必修课为主，选修课作为学生的课外读物即可。 学习选修课，会增加学生的负担，学生把必修课的内容学习透彻就够了。 选修课中的"小说与戏剧"其实根本没必要设计，必修课已经有了，所以学生可以不必进行学习。 选修课的内容和必修课的内容既有互补义有重叠关系，但是选修课有其自己独特之处，一定要让学生进行重视，但为了减轻学生负担，可选择让学生自学。
以下不属于高中语文选修课教学特点的一项是（）。 教学内容的拓展性。 学生学习的自主性。 学校选择的灵活性。 学校组织的专题性。
（教学设计题）请以"寻觅春天的足迹"为主题，设计一则教学设计。
阅读下面一段教学案例（节选），回答后面的问题。 1.辩论主题确定前，动员班干部，商讨辩论主题是否符合学生自身特点。经班委会共同协商，一致通过，最终将"中学生上网的利与弊"确定为本次辩论会的主题。 2.将辩论主题公布于众，发动全班每名同学为主题献策（要求每人分别提供一条利大于弊、弊大于利的论据）。 3.充分利用班委及团干部的组织能力，分别到图书馆、书店、网上查找与本次主题有关的内容，作为组织者也应积极参与到资料的查找搜寻中去。 4.充分发挥学生的主体作用，经一周左右的查找与整理，找到与本次主题相关内容数十条，帮助学生筛选组织这些材料，作为本次辩论会的主体内容。 5.召集正反双方辩手，利用课余时间学习辩论技巧。 6.在辩论赛举行前两三天进行一次辩论程序的演练。 问题：以上案例片段是某高中语文教师为《走上辩台--上网利弊谈》一课所做的课前活动准备，请指出其存在的问题，并提出修改建议。
780A设备中AUX盘1＋1的热备份，工作方式（）。
