在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（） 实践探索阶段。 制定方案阶段。 评价反思阶段。 确立主题阶段。
780B设备中交叉时钟盘1＋1的热备份，工作方式（）。 15槽位主用，16槽位备用。 16槽位备用，15槽位主用。 没有固定主备关系。 不确定。
某选修教材编排有"佛理禅趣"单元，教师准备从单元选文《（坛经）两则》中"慧能受法"入手，联系单元中的其他相关内容，通过领悟其中的"佛理禅趣"完成对这些"佛经禅宗"中蕴涵的"人生哲理"的学习。该教学设计的突出特点是（）。 重视实践活动，发展探究能力。 有效利用单元中补充的阅读材料。 整合单元内容，开展号题式教学。 实现文言文教学的"文""言"统一。
以下不属于高中语文选修课教学特点的一项是（）。 教学内容的拓展性。 学生学习的自主性。 学校选择的灵活性。 学校组织的专题性。
某选修教材编排有"莎士比亚戏剧选读"单元，教师组织学生观看电影《罗密欧与朱丽叶》，然后以小组为单位进行欣赏交流会，其后让学生自行阅读单元选文《李尔王》《奥赛罗》等。该教学设计的突出特点不包括（）。 组织欣赏实践活动，互相交流心得。 观摩戏剧演出，加深对作品的体验。 引导学生从书刊、网络搜集相关资料。 采用多媒体增强学生对作品的理解。
780A设备中时钟盘1＋1的热备份，工作方式（）。
