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一、名词解释

1． 四根说

【答案】恩培多克勒将世界是变的与小变的两种思想结合起来，认为，多样的变化的万物是由四种小变的物质，即他所谓的四根组成。四根是土. 水. 火. 空气。他认为土. 水. 火. 空气是不能自动组成的，必须另有物使之运动。他称这种物为爱，憎。爱使四根结合，憎使四根分离，由此生成万物。

二、简答题

2． 试析古希腊早期哲学思想的重要性及其对心理学的影响。

【答案】哲学内的起源发端于2000多年前的古希腊哲学，古希腊哲学产生于公元前6～5世纪。古希腊人在理解自然和人类自身问题时，超越了古代先民们流行己久的泛灵论、迷信或魔法等超自然的思维方式，而逐渐转向了以自然主义和经验观察的方法理解、预测和改造自然界。他们以人间的勤劳和智慧头脑，创造了人类灿烂辉煌的先进文明。

（1）重要性:古希腊早期的哲学家们对宇宙的本质和起源问题，具有十分浓厚的兴趣。其中“孕育了两种重要的理智张力”:一种张力是“在理性主义与经验主义”之间，；另一种是在“存在与形成”的哲学之间。以巴门尼德为代表的一些古希腊哲学家，否认感知经验的可靠性，认为只有理性才能认识真理，企图从人类内在的理性和固有观念中确立知识、真理的可靠基础；而以恩培多克勒为代表的一批思想者，则从感性经验出发思考世界的本原和多样性特征。在有关“存在与形成”的哲学问题上，主张存在论的学者坚信世界上具有永恒和超越的真理与价值，而坚持形成论的思想家则否认永恒真理和永远不变的存在，认为只能在不断变化的经验中寻找事物变化的规律。这两种理智张力之间的相互作用和斗争，从古希腊以来一直激发着西方人的智慧生活，至今仍然影响着西方人的思维方式。

（2）影响:古希腊早期的哲学流派有米利都学派、比达哥拉斯学派、爱非斯学派、爱利亚学派、元素论学派等，这些流派都对心理学产生了重要影响。古希腊早期哲学开掘了西方思想的源头，集中关注自然问题，并逐渐转向关心人间的问题，尤其是认识和道德问题。吸引并激发了后来的思想家的许多智慧，不仅明显地在生物学、物理学上，而且也在后来独立的心理科学中产生了遥远而强烈的回声。

3． 简述哈特莱的联想主义心理学思想。

【答案】哈特莱是联想主义心理学的创始人。其作品《对人类及其身体结构、责任和期望的观察》（1749）是第一部系统论述联想主义心理学的著作。

哈特莱创建了联想心理学的体系，坚持用联想来解释各种心理现象。他认为，联想有两种:

同时性联想和相继性联想。这两种联想对观念的融合非常重要。通过联想的作用，不仅可以组合为复合观念，而且可以集结为具有新性质的复杂观念。

哈特来对联想的本质、机制、种类、作用和规律等一系列问题的论述，已经形成一套比较完整的联想主义心理学的理论体系。不愧为近代联想主义心理学的创始人。

4． 为什么说信息加工认知心理学的产生是心理学内部矛盾运动的产物?

【答案】信息加工认知心理学的产生是心理学内部矛后运动的产物，它与早期实验心理学、格式塔心理学、行为主义和皮亚杰的发生认识论都有着广泛的联系。

（1）早期实验心理学的影响

信息加工认知心理学继承和发展了早期实验心理学的研究精神、方法和课题。科学心理学的鼻祖冯特以意识经验为心理学的研究对象，以实验内省法为心理学的主要研究方法，对感知觉、反应时、注意等问题进行了卓越的实验研究。现代认知心理学继承和发展了早期实验心理学这一研究传统，在推翻行为主义的统治后向早期实验心理学的回归，提出了“口述报告法”或“出声思考法”。内克森、西蒙等人对口述报告的记录采用了多种分析技术，在认知研究方面取得了一定的成就（内克森，西蒙，1980）。

（2）格式塔心理学的影响

格式塔心理学以格式塔原则来解释知觉、学习、记忆和思维等心理过程。这种研究倾向对信息加工认知心理学也产生了一定的影响。信息加下认知心理学也特别强调研究的整体性和心理的内部机制，其重要特点就是把以前那种以心理物理实验为基础的研究转向心理的内部机制，注重信息的破译、编码和整合，强调内部心理活动之间的相互联系，采用模拟的方法进行综合性研究，这与格式塔心理学的观点是一脉相承的。

（3）行为主义心理学的影响

信息加工认知心理学在研究方法上继承和发展了行为主义研究的客观性原则，在新行为主义的刺激（S ）一中问变量（O ）一反应（R ）的研究模式基础上提出了输入一内部信息加工一输出这种可与计算机的操作相类比的认知模式，从而保持了对心理过程探讨的可操作性，使其研究体现出客观性；新行为主义者托尔曼所倡导的目标一对象手段的整体行为观和带有认知综合特征的目的行为主义以及班杜拉的认知行为主义对信息加工认知心理学的兴起产生了一定的影响。特别是由于托尔曼提出了S-O-R 的研究模式，并以“认知地图”的形成来解释行为的变化，因而被某些心理学家尊奉为信息加工认知心理学的“开山鼻祖”。“信息加工心理学对行为主义理论不是简单地反对和拒绝，而是在否定层次上的扬弃和继承。”（叶浩生，1998）虽然早期实验心理学的心理主义倾向被行为主义切断了将近半个世纪之久，但认知心理学却延续了这一方向，同时又保持了新行为主义的严格的假设演绎法，增加了机器模拟法，这就在认知过程的分析方面扩大了研究课题。

（4）皮亚杰学派的影响

在对待行为主义的态度上，皮亚杰理论与信息加工认知心理学也有一定的共同性。皮亚杰用

相互作用的来代替单向活动模式，并进一步提出了“S-AT-R ，公式，认为刺激是被纳入

同化结构而引起反应的；信息加工认知心理学则提出输入—内部加工—输出的模式。但是，皮亚杰更多地受到生物学机能主义的影响，信息加工心理学则更受计算机功能类比的启示，它们是两种不同的认知心理学发展模式，在研究领域、实验操作方法、成果表述方面很少有相同之处。

皮亚杰提出“先天图式”的概念，强调认知结构是在不断同化和顺应的过程中得到发展的；信息加工认知心理学认为人的信息加工不是一种简单的刺激-反应过程，而是在一定的认知结构中的信息加工；强调认知模型、心理定势在信息选择、接受、编码中的积极作用。而且信息加工认知心理学家采纳了皮亚杰所提出的先天图式概念，并将其看作是一种信息加工机制。信息加工认知心理学家对认知结构重要性的强调正是受了皮亚杰的启发。

5． 试述进化论兴起的社会历史条件和科学发展背景。

【答案】（1）进化论的观念可以上溯到古希腊时代，后来由于宗教势力的长期压迫，物种进化的观点没有得到发展。

（2）牛顿坚持在自然科学研究中必须排除哲学成见，但牛顿无法解释力与运动的最终起源，所以，以牛顿物理学为代表的近代自然科学并没有动摇长期以来神在人们心目中的牢固地位。

（3）第一次工业革命时期，出现了一些拥护进化论思想的博物学家。

6． 简述维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的异同，以及两种理论对教学实践的启示。

【答案】（1）维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的相同点

都强调主体的活动在发展中的重要作用及主体与环境的相互作用。

（2）维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的不同点

①皮亚杰认为个体发展是生物适应的过程，强调人的自然本性；维果茨基认为个体发展受社会文化历史因素的制约，强调人的社会本性。

②在发展的关键问题上，皮亚杰认为发展的关键在于儿童的独立探索活动，成人的直接教育是不重要的；维果茨基则强调教育的重要性，认为环境、教育的质量决定着智力发展的质量。

③在发展是台存在阶段性上，皮业杰认为儿童的发展存在阶段性；维果茨基认为发展是连续的，没有绝对的阶段。

④在思维与语言的关系上，皮亚杰认为思维发展决定语言的发展；维果茨基认为语言的发展决定思维的发展。

（3）对教学实践的启示

维果茨基的心理发展理论启发我们要重视社会文化环境对儿童心理发展的作用，同时要探讨儿童的最近发展区，由此确定合适的教学内容；另外还要注重学生知识的内化过程；皮业杰的理论启发我们要对儿童的认知结构和知识建构过程进行深入的分析。根据儿童所处的不同的思维阶段来设计教育训练活动。

7． 艾宾浩斯对记忆的研究有哪些贡献?

【答案】贡献:（1）对记忆进行数量化的分析。数量测定方法分析音节组的长度与学习速度