确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的（）。 A、平均点 。 B、最低点 。 C、最高点 。 D、共同点。
下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。 A、婴儿的家庭状况 。 B、教学环境的基本状况 。 C、婴儿当时的基本状况 。 D、婴儿和育婴师的基本状况。
下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。 A、了解婴儿的基本状况 。 B、确定教学计划的实施方法 。 C、实施教学计划的步骤 。 D、考评。
因为在空腹时，婴儿的（）对铅的吸收率可以倍增，所以要定时进餐。 A、呼吸道 。 B、消化道 。 C、肠道 。 D、口腔。
婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。 A、保证婴儿正常生长发育的营养需要 。 B、运动要循序渐进，不要操之过急 。 C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品” 。 D、减少睡眠和控制饮食。
婴儿发生休克，要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使（）部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。
