随诊时在卡片上记录本次随诊日期后并将卡片移置下次应随诊的（）。 年月活动卡片档内。 卡片柜中。 病案中。 年月活动卡内。 归档记录中。
音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。 学生教师。 音乐课程价值基本目标。 基本目标主体。 方法过程。
某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由（）承担责任。 司机。 某寄宿学校。 司机和某寄宿学校共同。 司机和王某共同。
2001年，教育部印发了（）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 《基础教育课程改革纲要（试行）》。 《中国教育与改革发展纲要》。 《中华人民共和国教育法》。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
公开课是一种常用的教研形式，它对指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是（）。 现场评课。 综合性评价。 进行示范观摩。 激励性评价。
（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
