行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（ ）。 定量的评价。 定性的评价。 定性评价和定量评价相结合。 总结评价 。
作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（ ）。 确保幼儿安全。 促进幼儿身体健康发展。 促进幼儿智力发展。 促进幼儿与周围环境的相互作用 。
与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（ ）。 开始对自己进行评价。 幼儿言语的发展。 幼儿开始知道自己的长相。 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待 。
（ ）岁的幼儿大多数已表现出自我情绪体验。 0—1。 2—3。 3．5—4。 5—6。
幼儿心理学研究的（ ）广泛应用于对出生几个月的婴儿进行研究。 观察法。 实验室实验法。 自然实验法。 作品分析法。
学前教育对社会的期望功能不包括（ ）。
