下列选项中，不属于班主任的行为规范要求的是（）。 对学生要奖惩有据、公正，多表扬，不批评。 能建立各种教学常规，特别是课堂教学常规，并能预防不当行为发生。 帮助学生强化自助、自律，改变不良和不健康行为。 乐于与学生交往，尊重和信任学生。
关于混杂因子的认识，以下哪种说法是正确的（） 混杂因子一定与暴露因素无关。 混杂因子一定不是疾病的危险因子。 混杂因子一定是同时与疾病和暴露均相关的因子。 混杂因子一定不是与疾病和暴露均有关的因子。 混杂因子一定是与疾病有关而与暴露无关的因子。
在病例对照研究中，由于研究者事先知道研究对象的分组情况，而对病例组的询问仔细认真，对对照组的询问则不太认真。研究者认为对照组不需要像病例组那样花费精力认真调查，由此产生的偏倚是（） 测量偏倚。 暴露怀疑偏倚。 易感性偏倚。 伯克森偏倚。 诊断怀疑偏倚。
除了教师的任职条件外，班主任的选聘还有其他基本条件。下列不属于班主任选聘条件的是（）。 作风正派，心理健康，为人师表。 不断提高自身的教学技能和技巧。 热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。 爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
下列哪些模型可用于研究疾病地区聚集性（） 二项分布模型。 正态分布模型。 Reed-Frost模型。 阈模型。 催化模型。
王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法？（）
