2018年青海师范大学教育学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研强化五套模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1. 如果自变量是连续的量的变化,则要求所选自变量的检查点,一般( )为宜,只有这样,才能足以找出自变量和因变量的函数关系。
A.2~3个左右
B.3~5个左右
C.5~7个左右
D. 越多越好
【答案】B
【解析】对于不同的实验目的所选用的自变量数量不同,因素型实验的自变量一般不超过4个水平,函数型实验的自变量水平应为3~5个左右才能足以找出自变量和因变量的函数关系。
2. 在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时,交通灯的亮度是( )。
A. 因变量
B. 自变量
C. 控制变量
D. 无关变量
【答案】B
【解析】此研究需要控制交通信号的亮度来影响驾驶员的反应速度,所以交通灯亮度是自变量。
3. 系列位置效应常被看作是支持短时存储不同于长时存储的有效证据,可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度,对系列位置效应最有可能造成的影响是( )。
A. 对渐近线和近因效应有显著影响,但不影响首因效应
B. 对首因效应和渐近线有显著影响,但不影响近因效应
C. 对首因效应有显著影响,但不影响渐近线和近因效应
D. 对近因效应有显著影响,但不影响首因效应和渐近线
【答案】B
【解析】研究表明,单词频率,呈现速度、系列长度以及心理状态都对首因效应与渐近线有显著作用,但不影响近因效应。系列单词呈现完毕后的干扰活动影响近因效应,但不影响首因效
应与渐近线。
4. 视觉系统内一个感受器细胞的信息输出,不仅取决于它本身的输入,而且也取决于邻近细胞对它的影响。这是因为( )。
A. 侧抑制的作用
B. 感受野的作用
C. 脑区功能定位的作用
D. 髓鞘化的作用
【答案】A
5. 开窗实验可由汉米尔顿(Hamilton ,1977)和霍克基(Hockey ,1981)的字母转换实验为例加以说明,在该实验中,如果看到“U+4”被试的反应应该为( )。
A.Y
B.W
C.T
D.S
【答案】A
【解析】按照汉米尔顿的字母转换实验,当被试看到“U+4”那么被试的正确反映应该是U 后面4个位置的字母,即“Y ”。
6. _____是自下而上的加工,_____是自上而下的加工。( )
A. 记忆; 注意
B. 觉察; 无意识
C. 数据驱动加工; 概念驱动加工
D. 知觉; 感觉
【答案】C
7. 值夜勤的飞行员和消防队员,在执勤以前最好戴上红色眼镜在室内灯光下活动,这是因为红色眼镜可以( )。
A. 加快明适应过程
B. 加快暗适应过程
C. 减轻视觉后像
D. 消除视觉掩蔽
【答案】B
8. 在知觉实验中,常用动景盘来研究( )。
A. 真动知觉
B. 诱导运动
C. 自主运动
D. 似动现象
【答案】D
【解析】要完成本题,考生首先要能分辨诱导运动、自主运动和似动现象,然后要掌握动景盘是用来研究何种现象的。动景盘是研究似动现象的常用工具。实验中,将设计好的卡通片放人景盘,使之紧贴内壁,随着景盘的旋转,观察者从窗口向内能看到卡通片上的静止图形随之活动起来。
9. 最先将物理学的方法引进心理学研究,并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是( )。
A. 韦伯
B. 费希纳
C. 缪勒
D. 赫尔姆霍茨
【答案】B
【解析】1860年,费希纳出版的《心理物理学纲要》,是最早系统地阐述感觉测量方法的著作,为科学心理学的产生奠定了坚实的实验基础。
10.呈现给被试一篇完整材料后,如要求被试回忆某一部分材料,则往往会降低其他部分材料的回忆。这种现象称为( )。
A. 定性遗忘
B. 返回抑制
C. 提取诱发遗忘
D. 错误记忆
【答案】C
【解析】提取诱发遗忘是指对于部分记忆材料的回忆,往往会导致对于其他相关记忆材料的抑制,进而使得相关记忆材料的回忆量降低的现象。因此选C 。A 项,定性遗忘指在意识参与下对要求记住的材料进行有意的遗忘,强调遗忘的指向性和有意性。B 项,返回抑制指对原先注意过的物体或位置进行反应时所表现出的滞后现象。
11.研究错误记忆的经典范式是( )。
A.GO-NOGO 范式
B.PDP 范式
C.IAT 范式
D.DRM 范式
【答案】D
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