2017年滨州医学院人文与社会科学学院347心理学专业综合之现代心理与教育统计学考研强化模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 方差分析中，F （2，24）=0.90, 则F 检验的结果（ ）。
A. 不显著
B. 显著
C. 查表才能确定
D. 此结果不可能
【答案】A
2． 测得某班学生的物理成绩, 若要比较两者的离中趋势，（平均78分）和英语成绩（平均70分）
应计算（ ）.
A. 方差
B. 标准差
C. 四分差
D. 差异系数
【答案】D
3． 下列集中量数最不能代表中国人的薪资情况的是（ ）。
A. 平均数
B. 中数
C. 众数
D. 加权平均数
【答案】A
4． —位心理学家对75名六年级的多动症儿童进行了一项成就测验，其得分分布的平均数为40, 标准差为8。那么，在该分布中原始分数为50分所对应的Z 分数是（ ）。
A.1.00
B.+1.25
C.+5.00
D.-5.00
【答案】B
5． A 、B 、两变量线性相关，变量A 、为符合正态分布的等距变量，变量B 、也符合正态分布且被人为划分为两个类别，计算它们的相关系数应采用（ ）。
A. 积差相关系数
B. 点双列相关
C. 二列相关
D. 肯德尔和谐系数
【答案】C
6． 积差相关是英国统计学家（ ）于20世纪初提出的一种计算相关的方法。
A. 斯皮尔曼
B. 皮尔逊
C. 高斯
D. 尚尔顿
【答案】B
7． 某次英语考试的标准差为5.1分，考虑到这次考试的题目难度较大，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是（ ）。
A.10
B.15.1
C.4.9
D.5.1
【答案】D
8． 下列数列4, 6, 7, 8, 11, 12的中数为（ ）。
A.7.5
B.15
C.7
D.8
【答案】A
9． 假设检验中的第二类错误是（ ）。
A. 原假设为真而被接受
B. 原假设为真而被拒绝
C. 原假设为假而被接受
D. 原假设为假而被拒绝
【答案】C
10．标准分数是以（ ）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置数。
A. 方差
B. 标准差
C. 百分位差
D. 平均差
【答案】B
11．已知两样本，其中
A.
B.
C. 方差为8，
方差为9, 问该两样本的方差是否相等？（ ）。
D. 无法确定
【答案】A
12．回归系数与相关系数的关系（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】A
13．—家汽车维修店报告说他们维修的汽车有半数估计在10000元以下。在这个例子中，10000元代表（ ）。
A. 平均数
B. 中数
C. 众数
D. 标准差
【答案】A
14．六名考生在作文题上的得分为12, 8, 9, 10, 13, 15其中数为（ ）。
A.12
B.11
C.10
D.9
【答案】B
15．二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F （2，74）=2.86。由此可知（ ）。
A. 研究中有78名被试
B. —个因素有2个水平，另一个因素有3个水平
C. 一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化
D. 其主效应不显著
【答案】B