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问题:

[单选] 行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对()

A . 矫正对象的具体行为
B . 矫正对象的内隐行为
C . 矫正对象的人格特征
D . 矫正对象的心理特点
E . 矫正对象可观察的外显行为

社会营销活动的基础思想是() 交换理论。 渠道分析。 以消费者为导向。 对对象人群完全了解。 调动全社会参与。 下列说法不正确的是()。 教育将随国家的消亡而消亡。 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性。 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展。 教育现象最早出现于奴隶社会。 下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的() 知信行模式。 健康信念模式。 社会认知理论。 创新扩散理论。 行为变化阶段模式。 "知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是() "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标。 "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标。 "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础。 "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力。 "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力。 ()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。 教育制度。 学校教育制度。 教育体制。 学校领导制度。 行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对()
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