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问题:

[单选] 在学到王勃《滕王阁序》的时候,有同学认为“襟三江而带五湖”中的“襟”和“带”是衣襟和飘带,下列教师评价最能引导学生加深对课文理解的一项是()。

A . 你的理解是错误的,再认真看看课文,想想会是什么意思。
B . 要分别是“衣襟”和“飘带”的意思的话,在这里能翻译得通吗?结合前面讲的意动用法,再好好想想。
C . 你错了,这两个字在这里都是意动用法。
D . 你说的这两个意思是这两个字的本意,而在这里却翻译不通。

CPU中通过()决定机器字长。 寄存器的位数。 数的精度。 运算器的速度。 指令长度。 目前,公司所推出的网管能支持的数据库有两种()。 informix和foxpro。 informix和mysql。 informix和sqlserver2000。 informix和orad。 学习朱自清《背影》中描写父亲背影的语段时,教师直接播放影视片段来呈现这个画面。对这一教学资源应用的分析恰当的一项是()。 以直观的形式呈现,有利于帮助学生理解文本。 禁锢了学生的想象空间,不利于学生思维的发展。 能引起学生阅读课文的兴趣,应大量采用。 密切结合课文内容,有利于提高授课效率。 计算机中一条指令代码由()和操作码两部分组成。 指令码。 地址码。 运算符。 控制符。 教学《劝学》,教师设计教学目标:①掌握重点文言实词,积累文言词汇;掌握比喻论证的方法;②培养学生借助工具书阅读文言文,及初步分析的能力;③了解学习的意义、态度和方法,培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是()。 体现了知识、能力、情感三维目标的整合统一。 教师对文言文教学的基础性要求理解不准确。 教学设计遵循了教材的特点和文言文教学规律。 整体设计考虑了学情,符合学生的认知水平。 在学到王勃《滕王阁序》的时候,有同学认为“襟三江而带五湖”中的“襟”和“带”是衣襟和飘带,下列教师评价最能引导学生加深对课文理解的一项是()。
参考答案:

  参考解析

“襟”和“带”在这里都是一种意动用法,但就课堂点评来说,既能让学生在思想上接受,又能引导学生结合所学知识深入思考的是B项。

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