● 摘要
摘 要
本文着重研究高效课堂实施的背景，高效课堂在农村中学推广的原因及重要性和必要性，并以周至县农村高中周至中学语文课堂为研究的窗口，对语文课堂教学现状进行研究，探讨农村高中如何推广实施高效课堂，调查分析高效课堂开展以来的教学实效、学生评价、教师感想以及社会上的要求和建议。总结农村高中语文教学改革中存在的困惑和困难，在具体实施中如何解决这些困难，有哪些可供借鉴的经验与教训。探索提高语文课堂教学效率的途径和方法。如何把新课标落到实处，如何走出一条适合农村学生发展的语文教学的好方法，从而提高农村学生的整体素质。本文从四个方面对上述问题进行阐释：
第一章 引论。分析农村高中实施高效课堂的重要性、必要性。是政府建设农村经济文化的必然要求，是农村经济文化发展的内在要求。农村要发展，首先靠教育，要有一批有知识、有文化、有素质的新型人才来带动农村的精神文明建设，要靠先进的农业生产技能来提高农村的经济发展速度。示范点农村中学的课改影响，高效课堂产生的直接因素也不容忽视。是基础教育改革的必然要求，是中学生自主学习的需求，经济发展对教育的促进及家长对教育的更高要求。农村学生的个性特点及就读管理等都证明了在农村学校实施高效课堂的重要性和必要性。
第二章 本论。探究高效课堂对基础教育课改的推进作用。高效课堂成功范例的经验已经推广到全国各地，以本人所在的农村高中周至中学实施高效课堂的情况为窗口，调查分析农村高中语文高效课堂对基础教育课改的推进作用。
第三章 探究农村高中语文高效课堂推进的现状、出现的问题，反思在高效课堂实施中可供借鉴的经验与教训，明确今后努力的方向，寻找农村高中语文高效课堂具体实施中的方法，探索提高语文课堂教学效率的途径。
第四章 结论。结合农村教育，对农村教学改革提出殷切的期望。为改变农村贫穷落后的面貌，农村中学要坚定不移地实施课程改革。课程改革要有实效，讲求高效，教师在实施高效课堂的教学过程中，教师既要克服自身存在的问题，还要克服学生方面的问题，将新课程理念下农村高效语文课堂教学这杆教学改革的大旗扛起来，走出一条适合农村学生发展的语文教学的路子，从而提高农村学生的整体素质，为培养大批建设祖国的生力军而努力奋斗！
本文的创新之处是本论部分的第三章。一般的论文只是提出在农村中学实施高效课堂的必要性，至于应该怎么操作，还提不出一套具体可行的方案。本文不但论述了高效课堂的重要性，还结合具体的教学实例，把在高效课堂实施中的具体环节及操作方法讲了出来。再一点创新处就是针对具体的语文授课课型探究高效课堂的操作方案，如作文教学、阅读教学、梳理探究等知识块，摸索出具体的教学方法，以资同仁借鉴，恳请方家批评指正。